儿童乐园在设计时如何合理利用场地空间？

　地形是场地设计中最重要的设计元素之一，是景观空间结构的骨架，决定着空间结构的基本形态。在地形的改造设计中，根据原有地形现状做到因地制宜、因势利导，符合场地功能需求。如法国拉.维莱特公园内利用起伏的地形，创造出儿童喜欢的游戏场地。

在儿童游乐场地景观设计时，要充分利用现状地形地貌的基础上进行场地设计，利用场地内现有的景观资源，结合儿童身体活动和锻炼需求进行合理布局，在活动项目的安排与设施的配制上要注意全面性和专项性、创造性与可行性、挑战性与安全性、开拓性与实用性的关系，尽置尊重原有地形.结合地形以及其他构筑物创造出新奇的儿童活动空间。

　公园中活动场地的设计需充分利用现有的高低起伏变化，以便于孩子滑行、追逐等。因此在设计中可利用和加强现有的有高程变化的地形，或是人为的造成起伏变化的地形，设置下沉或抬升的游戏场地，这样容易形成相对独立、安全、安静的儿童游乐空间。如果坡度有陡然的变化，可考虑利用地形设计滑梯。平整的地面可用于体育运动场地，这样可供孩子们在上面跳房子、相互追逐嬉戏。为了便于地面排水，可将太过平整的场地，处理成柔和起伏的缓坡地和小丘，坡度为5°至15°,同时也符合自然美的要求。

地形设计既要满足儿童活动多样性的特点.又要考虑安全的要求。为减少跌落的伤害，将保护性的地面加入到地形变化中，设计出的幼龄儿童攀爬区。幼儿使用时对危险的认识和躲避危险的能力较弱，需要成年人的随时看护，因此在儿童活动场地的边上要设置可供孩子监护人休息交谈的场所，也可以结合成入休息场地进行幼儿期儿童活动场地的设计。

　针对学龄少年期使用者，应以体育活动场地为主，并可加入一些文化性的东西，如用解说性标牌来标明植物的种类，或是设置一些人物雕像.还可以增加曰晷、温度计、风向标等科普设施，可以向使用者讲述关于时间、季节和天气的概念，激发少年儿童对科学知识的兴趣。