校园绿化选择植物的基本原则是什么？

① 校园主体绿化植物应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种 选择既要适应生态环境，又要能体现校园文化；不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，还要顾 及物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。

② 绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。
  若条件许可， 应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引 起过敏的树种。在植物的配置方面应注意：常绿品种和落叶品种的结合；乔木、灌木和草本植物 的结合；地面、空中、墙面绿化的结合；观花植物与观叶植物的结合；花香和花色品种的结合； 春夏秋冬与枝叶花果的季相变化结合；池岸和水面的绿化、美化结合；针叶树和阔叶树的结合 等。
  要注重树木的环保效应。充分发挥绿色植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生 态功能。

③ 要考虑为生物教学服务。校园内的花草树木是对学生进行生物知识教学的活标本，是学 生进行生物科技活动的主要实验材料。因此，为满足这种生物教学需要，绿化规划时应考虑多设 置些典型的不同科属的代表植物，当然不能盲目追求树种多样性而疏忽了其适应性，否则，树木 种植后成活率低造成学校有限资金损失。
  

④ 要兼顾经济效益。要求树木生长快、耐修剪、成形早，这样能起到降低绿化苗木的管理 费用，同时绿化能早见成效。