写调查报告!!!!急用!!!来人救命!!!
构建和谐社会不仅需要党中央的领导,还需要全民的共同努力。大学生作为社会的新军力,理应担当起建设和谐文化,构建和谐社会的责任。但大学生,还是一个尚未成熟的群体,其行为存在不稳定性,校园环境无疑就是一个影响学生行为的重要因素,一个文明的校园学风是大学生良好精神风貌的集中体现,也是学生文明行为的保证。而校园不文明现象不仅会严重损害大学生的高素质、讲文明的良好形象,而且会对大学生的人生观、价值观起到负面影响。财经,作为一所正蓬勃发展的高校,更应严肃对待这个问题:对于文明行为,要提倡、赞扬;对于不文明行为,要认识其所带来的恶劣影响,并采取各种手段进行治理。因此,我学院分团委和学生会调研组于3月下旬进行了“五大文明行为与不文明行为评比”活动。
一。状态描述
本次调查为抽样调查,调查对象为所有学院的在校本科生,我们从我院学生填出的材料中各选出10条文明与不文明行为,在发卷调查,制成问卷,共发放了问卷300份,回收率为100%,就财院男女比例分别调查了男生80名,女生220名。
五大不文明
1. 在图书馆、教室抢占位子而人不到
2. 食堂买饭时插队
3. 离开教室时不带走垃圾
4. 上课时迟到、早退、旷课、逃课
5. 在图书馆阅览室随意讲话
从中可以看到不文明行为方面存在很大问题:
(一)在“五大不文明行为”评选中,“在图书馆、教室抢占位子而人不到”“食堂买饭时插队”“离开教室是不带走垃圾”不约而同的东进入了前三。这三项不文明行为都是直接关系到调查对象的切身利益,因此大家都对此表示深恶痛绝。而这些调查对象中又有几个没有帮人抢占位子或请人带抢过位子,又有几个人能保证每次都是排队买饭,即使人在没有队伍的情况下,也谨遵先来后到的原则呢?这显示出调查对象在价值判断上存在着双重标准,即“宽律己,严待人”。
(二)、“上课时迟到、早退、旷课、逃课”和“上课时铃声响起”的上榜直接表明财院学生的学习态度,学风差。这是非常严重的问题,因为一个学校的学生不学习,对学生和学校都是危机。财院是紧追浙大之后的,其社会地位正逐日上升,其入校学生的文化素质一年胜似一年。要成为一流的大学,更应牢牢抓紧学风和校风建设。
(三)“说脏话”这是一个严重的不得体的行为,它直接影响大学生的基本文化素质。这一恶习的“传染”速度是很快的。有的大学生把它作为一种“时尚”,一种扮酷的必备,一种装拽的资本。然后大家纷纷模仿,或拿以取笑,在不知不觉中形成了习惯。也有的是愤怒之下,破口大骂。不管怎样,这都是涵养低的表现。
(四)学生的自觉性存在缺陷。“离开教室带走垃圾”“买饭排队”“上课手机静音或关机”以及“上课不迟到早退”等等。这些原本都是应该无需多言的。然而上课时,总仍有那么些“精彩”的铃声忽然响起,吸引着老师与学生的注意,即使三令五申之后,这种现象也没有彻底消失。
二、原因分析
学校在某些方面的监管以及宣传,加上学生长久积累的文明习惯,界界相传,由上表可以看出得到了很好的效果。
而针对不文明行为,我们需要做详细分析。
所谓不文明行为指的是对社会和他人利益的损害和由此对合乎道德的社会秩序的破坏。既然道德是社会普遍认可的行为规范,良好的社会秩序是个人发展的必然条件,为什么理性的人还会产生这么多且严重的不文明行为呢?我们总结了三个原因。
(一)社会原因。社会上功利诱惑的增多,增强使一些大学生在思想上急功近利。大学被当作了实现功利的敲门砖。他们认为来到学校只是为了接受专业知识,其他一概不重要。所以他们不关心“我的大学”怎样,不在乎我的同学怎样,只在意是否能实现自身利益的最大化。上大学,其实更重要的是接受道德教育并养成良好的习惯。大学四年是为道德观、世界观打好基础的时候。为什么接受过大学教育的人在社会上拥有较高的地位和较好的发展环境呢?(大部分人的专业知识其实与专科毕业生无差别)因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。功利和道德虽然是相对的,但是二者可以统一的。问题的关键在于采取什么样的方法去实现。如果一味地损人利己,不顾后果,最终会自食其果。我们的一些大学生就是被功利蒙住了眼,看不到真正切实有效的办法。
(二)教育原因。 高中与大学的教育是两种完全不同,甚至使处于两种极端的体制。高中实行的是严格的管制,尤其是它是人生一个重要的转折阶段,学生为一的任务就是“全心全意”学习。高中生的行为总是有章程可循。但他们合格的行为只是监管的产物,并未内化为自身的认识,文明礼貌只是一种被迫的要求,他们心中没有形成文明理念,对道德的认识自然也达不到一定的高度。一步入大学,立马脱离了监管阶段,没有了完善的文明约束体制,学生的自控能力差开始暴露出来,对那些未内化入心的行为的薄弱意识开始失落。面对大学的多元化,一些学生开始摇摆不定,被卷入各式各样的风潮中。
三、对策分析
大学生代表着未来,代表着主流,是优秀文化的承载者和创造者,作为一个当代大学生,杜绝不文明行为是我们的责任,只有大学校园这块土地成为文明的地方,我们的社会才能得到净化,减少不文明现象,大学生的努力是最重要的,学校作为大学生的管理者,应该致力于建设良好的校园学风,正确引导学生。
(一)学校方面:
从根本上抓好学生的道德教育工作:以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观,人生观和价值观教育,一基本道德规范为基础,深入进行公民的道德教育,以大学生的全面发展为目标,深入进行素质教育。学生的思想政治教育工作要坚持以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近学生,努力提高教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。严厉的规章制度和惩罚措施只会起到“缘木求鱼”的作用。从人性关怀的角度去引导学生,反而是长远又有效的途径。
学校大环境建设,也就是学校的相关政策措施的制定与实施问题需要一个明确合理的方案。而这有待专家和教师的仔细研究。
(二)学生方面:
1、自律。儒家的经典人生道理自古便是“修身齐家治国平天下”。大学生要想成功,就必须从自身做起,从身边的小事做起,严格约束自己的日常行为,这样自身的素质、学校的环境、体制就会潜移默化的改变。
2、积极发挥学生社团的作用。现在院内有班组织、团组织、党组织,校内也有百余家社团。如果社团能把校园文明建设自觉的渗透到自己的活动中去,主动开展公益的社会活动,诸如文明演讲会,党团活动,对树立校园文明新风会起到示范作用。
3、树立文明楷模,尤其是学生干部和党员,榜样的力量是无穷的。
附:学院校园不文明现象调查问卷
亲爱的同学,您好!
本次调查希望了解我院存在着的校园不文明现象,我们希望藉此机会在完成作业的同时,为学院的文明建设贡献一份力量。这份问卷将占用您不到3分钟的时间,想为学院建设贡献一份力量吗?请认真、客观地填写我们的问卷吧!谢谢!
1、您的年级( )
A大一 B大二 C大三 D大四 E已毕业
2、您的性别( ) A 女 B男
3、您的专业_______
A.人文类 B.理工科类 C.经管类 D.其他
1、你的电脑在寝室里,平常出门上课时,你会把电脑关上吗?
A.从来不关 B.很少关 C.一般会关 D.每次都关
2、你会经常在熄灯后或是更晚的时候洗漱,曾想过这影响到了室友正常的休息?
A.从来没有想过 B.有时候会想到,但仍然照常洗涮 C.时常会记起,但由于学习、社团工作繁忙等原因出于无奈 D.经常会想起,以后尽量将洗刷时间安排在熄灯前 E.无所谓,纯属个人生活习性的不同
3、寝室的室友除了使用正规的电器外,是否使用过违规电器?例如热得快,电饭煲等。
A.出于安全考虑,从来没有使用过 B.原来有过,但被楼管阿姨发现并没收了C.正有打算买这类电器的意愿 D.只要是正规厂家生产的质量有保证的电器,用用也无妨
4、在寝室日常生活中,除去每周检查卫生之日外,平时寝室的整体卫生情况如何?
A.每天都很干净 B.一般 C.平日里都有些脏 D.一般不关注这些
5、你认为影响你们寝室卫生好坏的原因是什么?
A.室友都很爱干净 B.只是出于检查的目的,所以平时都不注重 C.室友都忙于自己的社团工作和学习,没有时间经常打扫 D.平时不常待在寝室里(空闲时间字在外面兼职等),对这些无所谓
6、 当食堂人很多时,假如你排队比较后面,你会选择让排在比较前面的朋友带饭或者直接插队么?
A、肯定会 B、有时会 C、肯定不会
7、在打完饭去乘汤时,你会选择排队么?
A、会 B、不会 C、有时会
8、吃晚饭,你会把饭菜残渣收拾并带走饭盘么?
A、不收拾残渣,直接带走饭盘 B、收拾残渣,但不带走饭盘
C、收拾残渣并带走饭盘 D、不收拾残渣也不端走饭盘
9、食堂工作人员在打饭时不带口罩是合理的现象吗?
A、 不文明 B、无所谓
10、你认为学院教学区存在的不文明现象主要有哪些?(多选)
A、霸占位置 B、上课迟到 C、在课室内吃早餐 D、在课室内不关手机铃声
E、在课室的桌面刻画和留言 F、随地吐痰,乱扔垃圾,缺乏环保意识
G、衣冠不整,出入教室 H、情侣在教室内过分亲密,旁若无人 I、其他_______
11、你认为课堂纪律属于校园文明建设中的一项吗?
A、属于 B、不属于 C、没想过
12、晚上在自习教室学习时,你曾遭遇过哪种不文明现象?
A、环境吵闹,不适于学习 B、教室卫生状况不好,有异味 C、教室内经常有人进出,分散学习注意力 D、有学生大声喧哗,做与学习无关的事 E、有学生大声读外语或读书发出声音 F、其他_______
13、你认为在图书馆中哪种行为最影响你学习:
A、打电话 B、吃东西 C、使用电脑 D、聊天 E、其他_______
14、以你所见,将食物带入图书馆去吃的现象严重吗?
A、很严重 B、比较严重 C、不太严重 D、不严重
15、你在图书馆中会记得将手机调为振动或静音么?
A、会 B、不会 C、有时会有时不会
16、你认为校园里还存在哪些不容忽视的不文明现象?
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