学校环境影响学习成绩吗？

学校环境好坏，肯定会影响学生学习成绩。

良好的人文环境，自然景观，校容校貌；优秀的师资队伍，严谨的校风校纪，教学秩序，无时无刻不在影响着孩子的成长。

试想，一个学校，校园环境差，行政管理乱，教学质量低，能培养出什么好苗子？

俗话说”读书十年寒窗苦，学艺三载不要钱。”孩子的勤学苦练也是日后成材的一个重要因素。目前，有些家长一味骄宠迁就孩子，这对孩子的成长也是有害无益的。

大学强制大学生去清洁校园，这合理吗？为什么？

谢推荐。我是锕銰，过渡元素锕系的锕，未来原元素銰系的銰。为往圣续绝学，为新世界开天。

看到那么多教育和学校的有关问题，发现好多学校就是天堂。不断电断网，不限晚归，没查房规定，偶尔表扬五讲四美，公共环境专人打扫，辅导员忙基本不露脸。上课爱来的来，重修轻松过。点外卖不限制，保安还维持秩序。课堂上可以认真玩电脑、化妆、亲亲我我……

♦大学生都一样，大学生不一样

看看《北京大学关于研究生劳动的规定》：

第一条，研究生必须完成每年30小时的劳动。

第二条，培养方案规定的劳动系指体力劳动。具体安排由各院（系、所、中心）确定。

北京大学，规定博士和硕士研究生，每年都要体力劳动足够时间，比如维护校园环境和卫生，检查教室和宿舍达标优级，秋天扫叶冬天扫雪，我还在图书馆装订入库，管理电子阅览室，为图书馆家政服务过……

好多牵手北大的兄弟大学，同样有类似规定。不过在读本科的时候，一进校就有师姐组织我进劳动部，新生学检查和整顿内务，方便检查宿舍文明优级评奖，也算服务院系或学生团体，做足了体力劳动。

一到植树节，或者大雪后，学院就组织大家去义务植树或扫雪，必须体力劳动。

做这些都要掰扯权利和义务，说明学生和学校的民事已经关系紧张到不行了。要知道，北大和牵手北大的兄弟大学，绝不缺少专职服务员。

缘进校园，共同生活，分担些服务自己的劳动，本就是大学生活的部分。

♦大学生在做义务劳动

德智体美劳，五讲四美，全面发展。是写入我国教育大纲的规定，也是社会发展进步的必然要求。

劳动本就是“野蛮其体魄，文明其精神，兼容并包，有教无类”的教育部分。

打扫教室，服务自我，不拘泥形式和内容，适量劳动有益身心健康，陶冶精神情操。如说这是浪费时间，也许那学生的精神及其态度是不卫生的，病态的，或是有问题的。这样的大学生，意识不到大学是个学术和生活共同体，与公司或机关的工作机构相比，更要多锤炼灵魂，多进行精神交流。

大学近似社团，世界上的早期大学，就是学者社团组织。在大学参加社团组织及其系列活动，要求做任何体力劳动，甚至文宣、外联拉赞助，怎么都完不成任务的时候，谁还会有脸皮纠结“权利”、“强制”和是否“合理”呢？

事实上这些都是学习的强者，在大学里进行不同程度的自我锤炼、提升，不断成长强大起来！他们进了社会，是不会惊慌失措，甚至手忙脚乱的，绝大多数，做什么都能遇事预谋，事半功倍，胸有成竹，游刃有余。这都是有远见的大学生，不断锤炼自己的先见之明之功劳。

♦劳动创造了人类登高望远

据说南大打扫教室，几乎靠抢的。因为那实际上是福利，每天只要花十分钟去打扫教室，每月就有几百元补助，算是贫困生勤工俭学的福利吧。

多年以前，面对政府反复无常，一个北漂族，潇湘三伢仔，也想过“类似”的事。

不过他想得比较深重长选，并没有停留在“有没有权利”这个浅显层面。

这么想着想着，不知不觉六个多月，就走出了北大图书馆，回到故乡月余，五四运动爆发，7月14日创刊《湘江评论》并发宣言。