学校环境对学生有什么影响？

环境对人肯定有影响。学校环境对学生的身心发展有难以估量的影响。

一流校长抓文化，二流校长抓成绩，三流校长抓考勤。

抓文化，就是抓校园文化，也就是抓环境育人。这就体现了学校环境对学生的影响。

如果是一个遍地垃圾的学校，培养出的学生肯定是随便丢垃圾的人。如果校园美化、净化做的很好，在学生这个学校两三年，出来后肯定是讲究清洁、讲究干净的。

一个班级、一个校园，都是勤奋好学、积极向上的氛围。学生身在其中，必定受其影响，也自然而然的向大众一样追求上进。

见过不少班级，如果这个班凝聚力前，团结奋进的，班级的整体成绩一般都比较好，那些像散沙一样的班级，都是问题多多，成绩又差。

所以教育行政部门、学校都一致强调要抓好育人环境建设，要形成好的班风校风学风。

学校环境像春雨，随风潜入夜，润物细无声！

大学校园是否已成为艾滋病的高发地和重灾区？那艾滋病的传播到底有多严重？

高校校园确实是艾滋病高发区域，这是不容置疑的！因为大学同学基本都是18、9岁的成年人了，这个年龄，即到了恋爱时期，同时性对他们来说也是即神秘又好奇，特别是还受到了西方所谓“性解放”思想的影响，有时往往把持不住，就很容易偷吃禁果，更要紧的是他们根本就不重视自身保护，这就给艾滋病病毒感染创造了机会，因此，校园艾滋病病毒高发现象就毫不惊奇了！

医学证明，艾滋病感染途径有以下几方面：

1，性传播（不洁性行为）。2，血液传播（输血没能严格把关）。3，母婴传播（母亲患感染）。以上原因最严重的还是性传播！

艾滋病具有很强的传染性，并且有三个月至三年的潜伏期 ，有的病人虽有感染，却不发病，成为终身带毒者，这种人属于极少数，他们虽然不发病，但是可以通过性行为传染别人！上面说了他们是少数不发病的人，可绝大多数感染艾滋病病毒的人都在不同时期内成为艾滋病人！这就是说，他们患上了非常顽固、目前还没有特效方法治愈的疾病！

目前我们唯一应该做到的就是（特别是校园年轻人）洁身自好，在性方面千万不要放纵自己，起码要特别注意加强保护，这是非常重要的！

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