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幼儿园传统文化有哪些

发布时间:2022-01-14 15:14校园环境55次浏览
传统文化中的礼仪和美德(1)尊老爱幼、孝顺双亲古代教育注重“孝悌”的培养,作为传统道德意识形成的起步阶段,孝悌符合儿童道德形成的规律。 2. 生活常规的习惯养成(1)礼仪...

传统文化中的礼仪和美德(1)尊老爱幼、孝顺双亲古代教育注重“孝悌”的培养,作为传统道德意识形成的起步阶段,孝悌符合儿童道德形成的规律。
2.
生活常规的习惯养成(1)礼仪、礼貌习惯的养成对幼儿的礼仪教育,一方面包括姿态的训练。中华传统文化当中存在着许多的关于姿态的描述,对幼儿园一日生活的启发。

电大考试幼儿园语言教育的内容主要有哪些

内容选择的依据:1.语言教育目的;2.幼儿心理发展特点;3.幼儿已有的语言经验和语言水平。

内容的范围:谈话活动;文学活动;讲述活动;听说游戏;早期阅读

幼儿园校园感恩显性文化体现在哪些方面

(1)营造良好氛围

  努力营造良好的人际氛围,引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队,以此形成教师“在工作中学习,在学习中工作”的自我管理行为。

  (2)激发主体意识

  以人为核心,体现人本与科学相融的管理思想,让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度,注重激发教师的主体意识,增强教师自我管理能力。

  (3)实施互动管理

  加大教学调研力度,制定相应的互动听课管理制度。园领导经常深入教学第一线,实施互动式的情境管理。注重捕捉教师的教学行为,认真倾听她们的想法,然后用教育理论引导教师,从而促使教师学会观察、学会分析、学会反思,以此达到领导与教师互相取长补短和共同进步的效果。

  3、教师文化建设

  坚持“以人为本”的理念,根据教师的不同发展需求,采用多元化的研训方式,立足“园本研训”,充分发挥每位教师的优势,为其专业化成长搭建平台,加速青年教师的成长历程,为幼儿园的发展提供有力保证。

  (1)丰富教师专业底蕴

  以读书丰富校园文化, 用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书,促进教师养成自觉读书学习的习惯,并每年组织读书演讲活动。要求每位教师每期读一本以上的幼教专着。使“读书-学习-反思”成为每位教师的行为习惯。

  (2)促教师专业素质的提高

  积极倡导建立学习型的组织,发展学习型的群体,鼓励青年教师争做“善于学习、勤于反思、乐于合作、敢于创新”的老师。通过园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务学习和培训,引领教师转变传统的教育观念,坚持先进的教育理念,掌握科学的教育行为,提升综合的教育素养。

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